组会记录（第四次）

1、研一汇报文献

    杨老师就汇报文献的方方面面进行点评，给出修改建议：（1）PPT制作上文字和背景颜色区分度太小，看不清楚，但PPT制作有图有表，花了心思，值得肯定。（2）对自己报的文献应有深入思考，比如本研究研究意义在哪？给我什么启示？创新点在哪？切入的角度在哪？应该拓展参考文献，应在小组先报一遍，再在大组报。（3）对相关定义的界定不太明确清楚，应该注意汇报文献的逻辑性、条理性。

    组里其他人也给出建议和意见。大家认为：（1）报文献不报摘要，直接从引言开始问题提出，实验设计应该报清楚，问题的提出与结论之间的关联性有些不太明确。（2）流程图设置不太恰当，细节了解不够深入，应加以改进。（3）报中文文献应该选有价值的，自己组织语言，本专业可侧重实验室研究，术语应该专业化，看最新文献。

2、蔡雨彤报综述：物质成瘾者的反转学习受损

    杨老师认为其综述进展进步比较大；另外提出建议，要求文中名词术语称谓应该前后一致；展望部分过长，过于繁琐，应该压缩减短，将文章更加条理化，加快速度修改、定稿、投稿；标题之间联系及逻辑关系要非常清楚，体现上下链接；建议大家多帮讨论，多提建议。

组里其他人也提出建议和意见，认为在介绍完别人研究之后应该另起一段进行总结；感觉题目缺少什么东西，不够完整；文章框架清楚；展望用词要恰当，术语要专业，参考文献格式有问题，题目应该进一步改进。大家一直认为文章整体不错，语言流畅，但有的表述繁琐，逻辑不是特别清楚，需要进一步改进。

3、研二同学汇报综述进度

    杨老师提出尽快认真修改，做到尽善尽美。