2019年上半年第二次组会记录

2019年3月14日，本学期第二次组会在特教楼453教室召开，本次组会应到26人，实到18人。组会主要内容有:

一、研三的在组内毕业论文预答辩：

1、苏红婷毕业论文问题：张建勋师兄指出：引言尽量开门见山，，整个汇报的过程中该说的没说，一带而过，点到即止。“双重加工模型”理解不到位，表述不准确，情绪执行功能很乱。文献综述梳理引用的文献需要主流的结论。结果没有出现完整的结果，没有正规的陈述，结果呢背后支持的数据，其中主效应、交互效应要重点汇报。详细阐述结果讨论。结果结论要分清楚。

杨老师指出：结论是分析结果讨论后归纳出的结论，显示出自己的发现。

2、王斌强毕业论文存在的问题：ppt文字太多需要归纳总结，没有显著差异不能说一样，良性结果不能做太多推论。讨论的参考文献需要充实，不能自说自话，也不能没有自己的观点。

3、何圆圆毕业论文存在问题：题目过长，表述存在问题。参考文献部分2015年以后的文献少。文章缺乏层次感，研究的意义建议从决策的角度，只讲延迟折扣。跨期决策损伤中一些结果可以不用报，要以必要性为主。

4、任静毕业论文，曹华师兄指出：更多的针对网络成瘾或移动社交媒体并非手机成瘾。

5、朱春艳毕业论文存在问题：探索性因素分析，问题导向，大致的猜想。

6、张琼毕业论文，杨老师指出：心理弹性缺乏新意，如果研究藏族学生会更充实，有没有和别的研究不一样的东西。张建勋师兄指出：科学的故事需要结构化，加强对自变量因变量的理解。

二、会后杨老师强调必须要发文章，专硕要求发C刊。