时间：2021年6月10日     地点：特教楼447      应到：35人      实到：34人

组会内容：

一、非全日制硕士研究生汇报开题

1.王黎贞：医疗行业销售人员工作压力、工作满意度以及职业倦怠相关研究——自我效能感调节作用

曹华：研究需要足够的文献和理论支撑，研究背景要阐述清楚，要有创新点；中介与调节需阐述清楚。

2.卢新：快速消费品行业外企员工工作-家庭平衡对离职倾向的影响：工作满意度的中介作用和组织支持感的调节作用

张建勋：有没有证据表明此行业离职率与员工工作-家庭之间有相关？需要梳理研究逻辑，是否有必要去研究这个群体？

杨老师：要用理论去支撑研究；研究群体与一般群体相比有什么特殊性？需要对研究假设做进一步的凝练。

3.张旭薇：亲子依恋对初中生亲社会行为的影响：共情能力和社会支持的中介作用

张炀：研究的逻辑存在问题；为什么重点介绍初中生这个群体，而不是从问题出发去研究？研究缺乏创新性。

二、研二全日制硕士研究生汇报开题

1.王彩明：自尊对留守儿童拒绝性信息注意偏向的影响：自我肯定的缓解作用

张炀：研究背景需要梳理一下，研究的思路要清晰。

张建勋：研究群体的年龄需要注意，stroop对被试的信息加工能力有一定的要求。

2.张文慧：负性情绪对消防员抑制控制的影响

张建勋：研究背景的内容需要论证，研究的问题与消防员工作相关的点是什么？为什么消防员的抑制功能与一般群体会有不同？

3.汪志君：童年创伤对青少年执行功能的影响机制

张建勋：研究一可不用研究，用以往的研究来支持此观点；为什么采用青少年执行功能问卷，而不是行为研究，问卷的效果是否足够？