时间：2022年6月17日  地点：特教楼401  应到：39人  实到：29人

组会内容：

一、曹师兄讲话

1.研三的毕业论文数据集齐后，交给刘建伟师兄。

2.研二开题时间为7月2日至7月4日，同时注意开题文本的规范性，在时间允许的范围内，做预实验是有必要的。

3.之后的毕业条件是独立发文，所有人的文献阅读不可以忽视，研一放假前要拿出毕业选题。

二、研一系列文献汇报

1崔玉娜《创伤影响个体的注意集中》

陈至辰：研究二中的实验范式如何体现了注意集中？

刘文鑫师兄：文献三中d＇和cv两个组进行统计分析，为什么使用方差分析。

张炀师兄：相关不显著，回归显著说明了什么？

2周亚杰《未来情景想象和跨期决策》

闫常虎师兄：预期消极情绪和消极未来情景想象的区别。

杜昭容师兄：未来情景想象在想象愤怒事件时的可操作性。

张建勋师兄：辨析四个情绪的概念，考虑切入视角。

3张宁《社会认知基本维度——热情与能力》

刘文鑫师兄：儿童没有辨析清楚热情与能力，是否是认知发展本身的问题。

闫常虎师兄：思考中提到的点，如果他人没有研究的话，你可以尝试一下。

李玲师姐：是基于社会互动的影响还是概念形成的影响。